大家好，关于华罗庚是什么数学家很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于华罗庚“呆头呆脑”的故事的知识，希望对各位有所帮助！

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质疑是什么意思华罗庚“呆头呆脑”的故事怎么写作文名字的学问

问题一：质疑是什么意思？对别人说的话或者做的事持有怀疑态度

问题二：质疑是什么意思词目：质疑拼音：zhìyí基本解释 [query;fall in question]提出疑问,请人解答时时好事者从之质疑问事。―顶《汉书・陈遵传》向上级对这个问题进行质疑详细解释谓心有所疑，提出以求得解答。《管子・七臣七主》：“芒主通人情以质疑，故臣下无信，尽自治其事。”《南史・儒林传・顾越》：“弱冠游学都下，通儒硕学，必造门质疑，讨论无倦。”《明史・文苑传四・焦f》：“从督学御史耿定向学，复质疑於罗汝芳。”朱光潜《克罗齐哲学述评》第七章：“现在所要说的只是个人读克罗齐所遇到的一些疑难，分条陈述，聊当质疑。”下面是一个典型的科学质疑：陈景润证明了什么？一。陈景润证明的不是哥德巴赫猜想陈景润与邵品宗合著的【哥德巴赫猜想】第118页（辽宁教育出版社）写道：陈景润定理的“1+1”结果，通俗地讲是指：对于任何一个大偶数N,那么总可以找到奇素数P',P,或者P1,P2,P3,使得下列两式至少一式成立： N=P'+P(A) N=P1+P2*P3(B)当然并不排除(A)(B)同时成立的情形，例如63=43+19，62=7+5X11。众所周诊知，哥德巴赫猜想是指对于大于4的偶数（A)式成立，【1+2】是指对于大于10的偶数（B)式成立，两者是不同的两个命题，陈景润把两个毫不相关的命题混为有谈，并在申报奖项时偷换了概念（命题），陈景润也没有证明【1+2】，因为【1+2】比【1+1】难得多。（对结果进行质疑）二。陈景润使用了错误的推理形式陈采用的是相容选言推理的“肯定肯定式”：或者A，或者B,A,所以或者A或B，或A与B同时成立。这是一种错误的推理形式，模棱两可，牵强附会，言之无物，什么也没有肯定，正如算命先生那样，：李大嫂分娩，或者生男孩，或者生女孩，或者同时生男又生女（多胎）。无论如何都是对的，这种判断在认识论上称为不可证伪，而可证伪性是科学与伪科学的分界。相容选言推理只有一种正确形式。否定肯定式：或者A，或者B,非A,所以B.相容选言推理有两条规则：1，否认一部分选言肢，就必须肯定另一部分选言肢。可见对陈景润的认可表明中国数学会思维混乱，缺乏基本的逻辑训练。（对方法进行质疑）三。陈景润大量使用错误概念陈在论文中大量使用“充分大”和“殆素数”这两个含糊不清的概念。而科学概念的特征就是：精确性，专业性，稳定性，系统性，可检验性。“殆素数”指很像素数，拿像与不像来论证，这是小孩的游戏。而“充分大”，陈指10的50万次方，这是不可检验的数。（对概念进行质疑）四。陈景润的结论不能算定理陈的结论采用的是特称（某些，一些），即某些N是(A),某些N是（B),就不能算定理，因为所有严格的科学的定理，定律都是以全称（所有，一切，全部，每个）命题形式表现出来，一个全称命题陈述一个给定类的所有元素之间的一种不变关系，适用于一种无穷大的类，它在任何时候都无区别的成立。而陈景润的结论，连概念都算不上。（对论据进行质疑）五。陈景润的工作严重违背认识规律在没有找到素数普篇公式之前，哥氏猜想是无法解决的，正如化圆为方取决于圆周率的超越性是否搞清，事物质的规定性决定量大规定性。（对问题哲学上质疑）

详见百度百科“质疑”

问题三：质疑是什么意思拼音：zhìyí，英译：query；call in question，解释：提出疑问。例：质疑问难

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问题四：请问疑难质疑的意思是什么疑难是名词，质疑是动词

质疑就是提出疑问的意思

疑难质疑，是个名词加动词形成的名词性动宾短语，类似于“打球“，”吃饭”这类名词性行为，但宾语却不像球或饭那样在后面，它的宾语前置了，本应为“质疑疑难”，但由于历史语言习惯和其他文化因素，就成了宾语前置的“疑难质疑”。

现实中类似的短语还有很多，比如方案探讨，疾病治疗，现况调查。

问题五：批判质疑是什么意思例子：1.伽利略敢于质疑亚里士多德1700年一直被奉为真谛的“物体的下落速度和它的重量成正比，物体越重，下落的速度越快”理论，进行了比萨斜塔的实验（试验是检验真理的唯一标准，懂的质疑才能得到真理） 2.陈景润对华罗庚《堆垒素数论》中的“塔。

问题六：质疑是什么意思怀疑，对对方的回答有问题

问题七：质疑是什么意思质，询问、责问。此处“质”为动词，有时有反诘反问之意。

疑，疑问、疑惑。

质疑：谓心有所疑，提出以求得解答。

出处：

《管子・七臣七主》：“芒主通人情以质疑，故臣下无信，尽自治其事。”

《南史・儒林传・顾越》：“弱冠游学都下，通儒硕学，必造门质疑，讨论无倦。”

《明史・文苑传四・焦f》：“从督学御史耿定向学，复质疑於罗汝芳。”

朱光潜《克罗齐哲学述评》第七章：“现在所要说的只是个人读克罗齐所遇到的一些疑难，分条陈述，聊当质疑。”

问题八：质疑解难是什么意思？古人云：“学起于思，思源于疑”。人类一切成就，新思想、新观点、新方法、新的发明创造，都是从疑问开始的。学生的积极思维也往往是生疑开始的。正如陶行知先生所言：“发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。”而爱因斯坦之所以成功，就在于他的好奇好问，他认为：提出一个问题往往比解决一个问题更重要……

提问不应该是教师的特权，而应该是学生的权利。学贵知疑，小疑则小进；大疑则大进。学生在学习中只产生了疑问，才能主动得探求知识，产生浓厚的兴趣。带有普遍疑虑的问题，恰恰是教师讲课时要突破的重点、难点，把这样的问题组织大家小组讨论，使学生智慧的火花在矛盾的碰撞中并发出来，从而各抒己见，掌握学习的主动权，由学生自己解决疑难，教师适当点播、补充。如讲《夜莺的歌声》时，在初读课文后，我让学生把不懂的问题提出来。学生接连发问，夜莺为什么要这样做？这是他自己自愿做的吗？……

当学生置疑后，老师把辨析、解疑的主动权教给学生。让学生说出自己认为夜莺这样做的原因，再引导他们细读课文，理解重点句子含着的意思。鼓励学生在讨论、争辩的过程中，深入思考，达到能自己解答所提出的疑问。最后，统一认识，确定夜莺的做法是正确的，从而体会夜莺的机智、勇敢。通过置疑、争论、解难，不但锻炼了学生思维和语言表达能力。而且使他们尝到了深入钻研的甜头，从而提高了学生主动学习的参与热情。

教师的责任不是解答，不是“奉送答案”，而是为学生铺设自悟自得的桥梁，引导学生自己去观察、自己去读书、自己去体会、自己去求解。要坚持训练、引导学生怎么发现问题，怎么提出问题，怎么解决问题，要多肯定提问题质量高的学生，特别要肯定与众不同、发人深思、引起争论的发问，逐步形成：不敢提问――敢提问――非要提问――善提问――解决提问的课堂良性循环。

如此，在课堂激活学生的情趣，创设学生提问的机会，使学生的思维自始至终保持兴奋状态。激发学生生动、活泼、积极、主动地学习，使课堂教学形成“激疑――生疑――质疑――解疑”的回环。

另外，学生在课堂学习中难免会有困难、差错、失误，尤其是那些学习困难的学生。教师如何对待很重要，冷淡、责怪、不适当的批评往往都会挫伤学生的自信心，而一旦丧失自信心，那么他们学习的主动性就会大大削弱，当然对语文学习也就提不起兴趣了。所以，作为语文教师应努力创造条件让学习困难生在语文课堂上获取成功，尝到成功的喜悦，从而激起他们的学习兴趣，让这一部分课堂上的弱势群体动起来，使课堂真真实实地活起来。另外，对于学习困难生我还经常作出一些模糊的激励性评价。例如：“其实你很聪明，只要多一些努力，你一定会学得很好。”“这个问题你说得很好，证明你是个爱动脑筋的学生，只要努力，你完全能学得好！”诸如此类的评价，不但承认了学生的进步，而且强化了学生的进步，并使学生在心理上也感受到进步。由此喜欢上语文老师，也喜欢上语文课。

教学是一门艺术，没有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“的精神，是很难达到理想的境界的。但是，毕竟功夫不负有心人，只要我们刻苦钻研，努力探索，把课上得活、新、实，就一定会引起学生的学习兴趣，使他们高高兴兴的上语文课。

问题九：质疑是什么意思？【词目】质疑

【基本解释】利用证据，提出疑问,请人解答。

含义

质疑：质，证据。疑，疑问。利用证据，提出疑问,请人解答。

例

1.时时好事者从之质疑问事。――《汉书・陈遵传》

2.向上级对这个问题进行质疑。

“呆头呆脑”的孩子

华罗庚小时候和小朋友一样，有一个幸福的家。他经常做一些大人们料想不到的"傻事"，被大家称作"呆头呆脑"的孩子。

有一年元宵节，大街上挂满了各种各样的彩灯。华罗庚看看这个，瞧瞧那个，看着看着，他着了迷，别的孩子都回家了，只有他还在自己喜欢的彩灯前恋恋不舍地看来看去。

夜已深了，妈妈在家非常着急这："孩子，真是呆头呆脑的，这时候了，还不回来？"

"妈妈，他会不会走丢呢？"姐姐在一旁关心地说。

妈妈一听，更着急了，急忙出门去找。找了大半夜，发现他坐在一块木墩上"发呆"呢。妈妈看着他呆呆的样子，无可奈何地说："孩子，你在想什么呢？"

华罗庚轻轻地说："妈妈，我在想，美丽的莲花灯为什么会一闪一闪呢？"

还有一次，家乡赶庙会，非常热闹，"菩萨"骑着高头大马，可威风啦。大人们一见"菩萨"就磕头，有的求药，有的算命，把"菩萨"围得严严实实，华罗庚心想："菩萨有哪么大的神通吗？菩萨是人还是神呢？"

为了把这个问题弄明白，他不顾一切地跟了七八里路，鞋子被踩丢了，脚也蹭破了皮，"蓓萨"终于脱下了衣服，呀，他原来是人装的，不是神。

后来，由于他勤于思考，善于钻研，这位"呆头呆脑"的孩子成了我国著名的数学家。

1.名字作文

中国人的名字向来比较有意思。

名字凝聚着长辈浓浓的亲情和微妙的心态。盼子心急，望孙心切，取名这种最能释放急切心情的事情历来受到长辈们的重视。

在第三代还未出世之前，他们就戴着老花眼镜，翻着字典词典精心选择，而且大多是构思一个男孩的姓名？？好像一个好的男孩名字会带来个白胖孙子似的。等到“开宝”后得知是孙女，那他们便带着几许怃然，几许无奈，自认“押错了宝”，随便丢下个“秀”、“芬”之类的大众化的名字了事。

听妈妈讲，我在她肚子里时，喜欢艺术，却最终还是没有能成为艺术家的爸爸早给我想好了叫“韵飞”，这个名字虽然算不上华丽，但我十分喜欢——一则写来简单，二则读来上口，三则几乎没有重名。“韵”字意思也好，“音”字旁加个“匀”，很容易让人联想到和谐的音乐旋律，而“韵”字本身又充满了意境之美，耐人寻味，再加上后面的“飞”字，更增添了飞扬的动感，很有精神。

整个名字既启人遐思，又含蓄飘曳。是不是很有点艺术感染力啊。

看来，爸爸妈妈是想我将来能成为一个有品味的人，至少也是一个有点艺术细胞的人。而我现在正是对吉他，美术之类的有兴趣，似乎还真没有辜负了他们当初的那片苦心。

至于将来会不会真的就当个搞艺术的，或与此有关的工作的人，那还得看我的努力和机缘，看命运为我怎样安排了。不过我想，学点艺术，懂得点艺术鉴赏也是好的，对今后提高生活质量也是会大有益处的。

名字寄托着父母的美好祝愿和期待。有的期望孩子做有道德的人，于是取名仁、容、德、贤、良、正、清、义、诚、直等等；有的期望孩子学识渊博，博学多才，于是取名颖、灵、睿、哲、慧、学、思、文、书、勤等等；有的期望孩子身体健康、姿容俊美，于是取名俊、健、帅、伟、雄、姿、媚、婉、丽、美等等；有的期望孩子生活富足、事业有成，于是取名达、耀、兴、荣、华、旺、盈、丰、昌、盛等等；有的期望孩子自立自强、功成名，于是取名毅、刚、强、衡、韧、恒、坚、力、志、意等等。

名字承载着文化传统和思想。古人的名字很有讲究，自幼得有个乳名，供亲师叫，以示喜爱；平辈中又以字相称，以示尊重；自称则用名，以示自谦；肚子里有点墨水时再给自己添个号，以示志趣和性格，例如“五柳先生”，“青莲居士”，“少陵野老”……而近代处在社会大变革的时代，一些人注重的不是组字的精巧，而是其内在的含义，“鲁迅”是周树人的笔名，他是中国无产阶级革命文学的主将，他主张旧中国要革命，“革命”译英为vevolutien，而“lution”正是“鲁迅”的谐音。

到了当代，人们追求的是美的意境，女孩的名字一般则为“竹秀”、“云飘”、“梦境”……而男孩的名字则富含哲思，一个个欲展鸿图的样子。关于名字的学问还深得很呢！才疏学浅的我，也只好就此打住。

上海市普陀区延河中学初一：人皮の娃娃。

2.写一遍关于学问的作文300字

常常听大人们说：“左眼跳财，右眼跳灾。”

有时我的眼皮跳时，总把我搞得人心惶惶。去年夏天的一天里，我早早起了床，可不知是为什么，我的右眼皮跳个不停，我心想：呀！大事不妙，今天一定会有坏事降临到我头上，我得找个地方躲起来。

于是我便把整个人包在被子里一天，可到头来一件事也没有发生，害得我在被子里憋了一整天。我火冒三丈，恨不得把所有东西摔个精光。

一天，我睡完了午觉后，左眼皮又一直跳，我又想：YES！今天肯定有好事。于是我便一直站在家门口，希望有人为我送来“厚礼”。

但是我不小心把家门口的垃圾桶给踢翻了，垃圾全倒了出来，没想到不但“厚礼”没等来，却等来了妈妈的一阵责骂。我想了想，心里忿忿不平，什么“左眼跳财右眼跳灾”嘛，简直是“两眼都跳灾”。

经过者两件事，我决定将人们的话进行一番研究。终于有一天，我在阅读《生活片十万个为什么？》时，看到一行字：眼皮为什么会跳？我屏住气，一字不漏地读起来。

最后，我终于明白了眼皮会跳的原因：眼皮跳是因为眼睛周围的肌肉受到了***引起的，它的原因很多。比如：没睡好觉；看书写字时间太长；眼睛受累；眼睛受到了强烈光线的***；眼睛有病等。

所以，眼皮跳的时候，只要稍稍休息一下也就不会跳了。“太好了！太好了！”我高兴地叫起来，我终于解开了大人们的谬论。

华罗庚说过：科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。以后如果没有科学根据的事请大家千万不要相信。

3.「我的名字」怎么写一篇作文

我的名字

每个人都有自己的名字。有人的名字读起来非常响亮；有人的名字读起来甜甜的、软软的；有人的名字读起来气势磅礴；还有人的名字读起来温柔舒雅。

我叫赵煦。煦是和煦的煦。虽然我觉得我的名字很好写、很好认，但却总有人把我的名字搞错。比如有人叫我名字的时候，经常叫成赵“熙”、赵“询”，我也只好硬着头皮答应。还有，别人写我的名字的时候，经常写成旭日东升的旭，每回我都要解释半天，别人才能明白。

虽然我的名字经常在生活中给我带来一些小麻烦，但我还是挺喜欢我的名字的。因为它是有来历的，并且有着深深的含义。以前我曾问过妈妈我的名字是怎么来的。原来在我出生前，爸爸妈妈为了给我起一个好名字，曾翻遍词典，终于在最后面发现宋哲宗赵煦的名字，觉得这个名字还不错。后来在查资料时，发现这是一个有作为的皇帝，父母希望借这个名字使我将来成为国家的栋梁之材。并且煦本身有温暖的意思，我又出生在温暖的五月，父母希望我做一个阳光男孩，健康快乐地成长。最近，我又发现一个有趣的事情，宋哲宗赵煦是北宋第七代皇帝，七正好是我的幸运数字。因为我在七班，坐在第七个，学号又是七，所以我觉得我跟他还挺有缘的。

看来每一位家长给儿女起名字的时候都绞尽脑汁，费尽心机，把希望和爱全部倾注在孩子的名字上，颇有望子成龙、望女成凤的意味。但我知道，一个人将来是否能圆父母的希望之梦，是否能实现自己美好的理想，并不取决于自己名字的好坏，起决定作用的在于自己的拼搏和奋斗。

4.写一篇作文,名字《学则须疑》

学则须疑我们说有成就的人有“学问”既然是“学问”那么就要既“学”且“问”。

“问”从何来？从疑而来，只有多疑、善疑、探疑，才能获得渊博的知识。人们常把知识比作海洋，海洋是无边无际的，知识也是无边无际，无止境的。

一个人无论他有多大的学问，总会有无知的地方。正是基于这一点，法国伟大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙毫无疑问的是句号。

而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此，如果没有达尔文没有对“胜创论”的怀疑，就不会有“自然选择说”的确立。

所以说，只有疑问才能使我们得智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果实。但是，我们必须明白，“疑”是建立在丰富的知识和认真思考上的，绝不是无端的猜测或怀疑。

达尔文对“神创论”的怀疑，并不是一时心血来潮，而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行五年，观察和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数地质资料，才向根深蒂固的“神创论”发出了强有力的挑战。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对世事的仔细分析和对理论的深入研究。

可是，我们有许多青年，他们不善于怀疑，不善于发展。他们迷信书本，崇拜前任，不敢越雷池一步。

这样的人，自然不会有什么创见。半个多世纪以前，鲁迅先生就曾通过《狂人日记》倡导这一精神。

当今，我们也早该拿起反向思维这把钢板，作为我们向科学进攻的武器。地质学家李四光曾对他的学生说：“不怀疑，就不能见真理。”

这句话对我们也同样适用。要增长知识，寻找真理，就必须多疑、善疑，而且质疑、探疑、。

这是打开只是大门的金钥匙，去打开科学的大门吧！希望对你有帮助。

5.名字来历的作文怎么写

今天，老师给我们布置了一项特殊的作业：问自己的爸爸妈妈自己名字的来历。

回到家里以后，我拿起一支笔当话筒，一本正经的问妈妈：“妈妈，请你告诉我我名字的来历。”“去，往一边儿玩儿去，别当误我做饭。”

妈妈不耐烦的对我说。“哎呀，妈妈，老师让我们问家长自己名字的来历呢，你就配合一下吧。”

我恳求道。“原来是这样呀，好吧，那就让我姗姗道来吧。”

“妈妈，当你们看到我出生时可爱的样子时，有没有在脑海中浮现出一些简单的名字呢？”“有哇，那就是你的小名——延研。这个名字是我想出来的，所以我对你的名字一直都很满意。”

妈妈说。“那我的鼎鼎大名‘延炳奇’又是怎么来的呢？”我继续追问道。

“那个名字是你爸爸翻烂了一本新华字典才找到的。那时，你爷爷还专门找过来了一个算命的人，那个算命的人对我说：‘你的这个孩子命中缺火。

’所以，我们给你找了一个带有火字旁的字。结果，你爸爸在字典里发现了那个‘炳’字，它不但带有火字旁，而且还有光明、显著的意思，于是，我们把炳字加进了你的名字。”

原来是这样呀，我以为妈妈要让我变成馋猫呢！我心里想着。“而你那个‘奇’字是你爷爷想出来的，目的是想让你当一个出众的、与众不同的人。”

妈妈对我说。原来，我的名字包含着这么多含义呀！但是，无论是什么含义，都表示着爸爸妈妈对我的爱。

我立志，长大后一定要做一个对社会有用的人，不辜负爸爸妈妈对我的希望。

6.要求写一篇关于自己名字的作文,和自己的看法（我叫孙家振）

我名字的含义于旭冉大家好，我的名字叫于旭冉，我的名字是妈妈给我取的。

于就是我的姓，因为我是清晨出生的，旭冉就是旭日东升，冉冉升起的意思。为什么叫我旭冉呢，是因为爸爸妈妈想让我象早晨的太阳和校园里的国旗一样，天天向上，愈升愈高，快乐幸福的成长。

我一定不辜负爸爸妈妈的希望，我要为自已加油，我一定会更棒！名字的来历今天安娜放学我问她：“今天表现怎么样？”安娜说：“很好”，“老师说今天的作文是我名字的来历。”“安娜，你说，你的名字什么来历呀？”我问她，“我不知道，你刘同伟的名字怎么来的？”我想了想，很高兴孩子能提出这样的问题，但我只能试着简单给她介绍说：“我们姓刘的是一个大家族，这样一个大家族需要一辈一辈传下来，比如说：爷爷那一辈是：“心”字，爸爸这一辈是：“同”字，爸爸的乳名带一个伟字，所以我的名字就叫“刘同伟”，你这一辈是“德”字辈，但女孩子一般都取漂亮的名字，不局限“辈”字，所以爸爸和妈妈为了给你取一个好名字煞费苦心，我们从书上找，我们从网上寻，很偶然也很幸运，爸爸发现最喜欢的杂志《中国青年》的一个编辑名字叫“刘安娜”，爸爸很喜欢《中国青年》这本杂志，也很崇拜《中国青年》的编辑们，所以就给你取名叫“刘安娜”，希望你像《中国青年》这本杂志的口号一样：“奋斗改变命运，梦想让我们与众不同”，也希望你像《中国青年》一样最终会成为中国青年的传奇。

这就是你名字的来历。”孩子听了，若有所思，若有所悟，也真的希望安娜能成为“中国青年的传奇”！名字的含义我的名字叫王熙睿，听妈妈说，我还在妈妈肚子里的时候，妈妈已经为我取好了名字。

我很想知道我名字的含义，妈妈就告诉了我。“王”是我的姓，是老祖宗传下来的，我的名字的第二个字是“熙”，听妈妈说这个字还有个小故事，就是我在妈妈肚子里五个多月的时候，妈妈在看电视剧《康熙大帝》，妈妈觉的这个“熙”字很大气，并且意思是“光明、和乐、兴盛、温暖”的意思。

我的第三个字是“睿”代表聪明，有智慧。我的名字合起来，妈妈希望我是一个快乐的祥和的有智慧的孩子。

我很喜欢我的名字，我希望我能做的像妈妈给我起的名字一样，那么聪明，那么快乐！名字的含义我的名字叫陈茜茜。是我爸爸给我起得这个名字，我一开始有点不太喜欢我的名字，因为后边的两个字是重复的。

爸爸跟我说，茜字在名字当中是清雅秀气，智勇双全，安富尊荣，荣贵出国。给解释了一番，我觉得很好。

我现在非常喜欢我的名字。李佳禄名字的含义李是姓，佳是美好的意思，禄是福气、福运的意思。

我的名字代表了爸爸妈妈对我的期盼，希望我美好幸福。名字的含义我的名字叫姜李文硕，别人的名字都是三个字，只有我和郭庆恒轩都是四个字的。

下面我介绍名字的含义，文硕这个名字是妈妈给我取得，爸爸姓姜，本来应该叫姜文硕，可爸爸说妈妈姓李，为了表示尊重妈妈，就加上了妈妈的姓，变成了叫姜李文硕。我非常喜欢我的名字-----姜李文硕。

我名字的含义（张竞文）我的名字叫张竞文，我问妈妈我名字的含义是什么？妈妈说：“爸爸给我起名字的时候没有特别的想名字的含义。”妈妈给我找来《新华字典》，让我自己查查看。

妈妈教我用拼音查字的方法后，我自己查了名字的含义。“张”是姓的意思；“竞”是争胜、竞争的意思；“文”是文化的意思。

我想爸爸是希望我在比赛中胜利，一天比一天有学问。我的名字我的名字叫新然，新是新旧的新，然是对、好的意思，我的名字的含义是快乐、幸福。

象征着新生命开始时的欢欣和对美好生活的向往。我很喜欢我的名字，也感谢爸爸妈妈给我取了这个名字。

我名字的含义（李孜涵）我叫李孜涵，“孜”是孜孜不倦的孜，意思是勤奋、不懒散，爸爸妈妈希望我做什么都要勤奋；“涵”是涵今茹古的涵，意思形容学识渊博，通晓古今，爸爸妈妈希望我能够学到很多的知识，懂得很多的道理；还是涵养的涵，他们希望我不光有知识，更要有涵养，和人相处要懂得谦让和包容。另一个意思：“孜”与孩子的“子”同音；“涵”与妈妈的姓——“韩”同音，我当然随爸爸的姓——“李”，爸爸妈妈说我是他们永远的全部.我非常喜欢我的名字，也谢谢我的爸爸妈妈给我取了这样好听又有意义的名字。

我名字的含义我的名字叫张一博，张是我的姓，我妈妈告诉我全国汉族姓氏中以李姓最多，其次为王姓和张姓，张姓占汉族人口的百分之七点一，张姓排在第三位。“博”是爸爸妈妈希望我长大后成为一个博学多才的人，“一”的意思是爸爸妈妈拥有一个聪明、健康、向上的宝贝。

所以我叫张一博。我名字的含义我有两个名字，一个叫唯一，一个叫若彤。

我名字的含义其实很简单，唯一：就是指我是爸爸妈妈唯一的宝贝。若彤：从字面上理解，若有好像的意思；彤有红色的意思；而红色象征着胜利和希望，我就是爸爸妈妈的希望。

若彤，也是爸爸妈妈按照我的生辰八字，经过一系列的推算，比较满意的一个名字。还有，你们知道《神雕侠侣》中的小龙女吗？看过《杨门女将》中的杨八妹吗？这些人见人爱的形象都是由。

7.姓名的含义作文怎么写

每个人都有自己的名字，名字中不仅包含了美好的寓意，还暗含了长辈对晚辈的万般疼爱与殷切期望。像我的朋友许成龙的名字中就涵盖了他父母望子成龙的心意。所以名字不仅仅只是一个为了区分的代号，更涵盖了不小的文章，因此每个名字都有一段长长的故事，下面我为大家讲讲我名字的故事。

一个风和日丽的下午，一声稚嫩的啼哭声从洛阳城里飘了出来，一家人在高兴之余也为我的名字而大伤脑筋。

“我刚刚查过了，这孩子五行中属于水命，金生水，我看就用个‘鑫’字吧！既好听又吉祥。‘’爷爷最先发言。‘’同意！‘’全家一致通过，可却为第二个字绞尽脑汁。

“梅花拥有临霜傲雪、不畏严寒的可贵品质，依我看就叫‘冯鑫梅’吧！”“万万不可！”一边洗水果的奶奶还话音未落就被妈妈一下子否决了，‘’梅字老土极了，而且重名率又高！‘’“月亮晶莹无暇，纯挚透明，我看就叫‘冯鑫月’吧？”一旁的爸爸忍不住发了句言。“不如这样吧，”一边查字典的姑姑说，“人间又叫‘乾坤’，‘乾’字代表了男性，‘坤’代表女性，不如就叫作‘冯鑫坤’。”“寓意听起来倒还不错，只不过这个名字太男孩子气了。”

8.学问是一点一点积累的”用这句话写篇作文,怎么写

有人说：“沙滩是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。”

学习其实并不难，但要靠你的毅力和努力让它一点一点堆积成一座小山。比方说，你知道沙滩是怎么形成的吗？沙滩是一粒粒的沙子堆积而成的，你想一粒小沙子能称的上是一个沙滩吗？学习也是如此，需要一点一点积累，从你出生的第一天起你就开始积累各方面的知识。

聚沙成塔这个词也可以说明，一粒粒沙子聚在一起才能说是塔，要是我们日积月累之后，就像你种了一棵树，不要着中国，只要你肯浇水、施肥，给予它充足的阳光，一定能长成一颗果实丰硕、枝繁叶茂的参天大树，学习也仅是如此。你只要付出努力，没有办不成的事，所以说一个人一定要积累，要辛勤的付出，有一份付出收获。

日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

9.日记写一篇什么的学问

今天，我从柜子里拿出家乡的名贵茶叶——“蓬莱仙子”，又取来爸爸刚买来的紫砂杯，准备好好享受一番！

我先在紫砂杯里放上少许的茶叶，然后用从山上灌来的泉水冲泡。“享受”心切，我正想举杯畅饮，妈妈叫住了我，说：“品茶时不要急于喝，要先观茶姿，然后再闻一下茶香，你会觉得清香飘逸，最后再品茶，那就回味甘甜。这样细细品茶，才会乐趣无穷。”听了妈妈的话，我兴奋地点了点头，并邀妈妈坐下来一同品茶。品茶中，妈妈又给我介绍了有关茶的知识：我国种茶的历史悠久，茶叶的品种很多，可以分为绿茶、红茶、花茶、乌龙茶和紧压茶等6大类。其中绿茶的品种最多，产量最高，占茶叶总产量的一半以上。绿茶中的珍品有“西湖龙井”、“太湖碧螺春”、“庐山云雾”等。从妈妈的口气中我感受到了自豪和喜悦。再喝一口手中的茶，发现真的如妈妈所说，清香飘逸，回味甘甜啊！这时，我想起了《说茶》一文中的介绍：饮茶不但有实用价值，而且还是一种高尚的精神享受。盛夏，喝上一杯凉茶，解渴去暑；吃了饭以后，喝上一杯热茶可以帮助消化；看书倦了，喝上几口清茶，不但清醒头脑，而且还能保护视力；饮茶还能增进人们的友谊，客人来了，敬上一杯茶是我国的一种传统礼仪。啊，饮茶的作用好大呀！

最后妈妈又对我说：“农历谷雨是采茶的季节，茶树上长满了嫩绿的叶子。叔叔阿姨们把他们精挑细选的茶叶采下来，放在大锅里炒干便成了茶叶。”我惊讶地说：“啊，原来‘茶’中有这么多学问呀！”

通过这次泡茶，我又懂得了许多关于茶的知识。

好了，关于华罗庚是什么数学家和华罗庚“呆头呆脑”的故事的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！